東京学芸大学 - ちょい読み朝日

全（学校教育教員養成課程初等教育専攻幼児教育コース）＜留学生＞

＜まなviva！＞小1の4月は「プレクラス」に　特性・関係性「お試し」、港区導入

全（学校教育教員養成課程初等教育専攻英語コース、中等教育専攻英語コース）＜一般前期、帰国生、留学生＞

SNS規制、進むEU　IT企業に指針　仏は年齢制限に意欲

全（学校教育教員養成課程初等教育専攻幼児教育コース）＜帰国生、留学生＞

森のようちえん、「生きる土台」育む自分で決め、存分に遊ぶ意欲と自信に

全（教育支援課程教育支援専攻表現教育コース）＜学校推薦型＞

＜声＞夏休み明け、「体験格差」に配慮を

全（教育支援課程教育支援専攻表現教育コース）＜学校推薦型＞

＜声＞体験格差、何が幸せか人それぞれ

全（教育支援課程教育支援専攻表現教育コース）＜学校推薦型＞

体験格差

全（学校教育教員養成課程初等教育専攻社会コース、現代教育実践コース環境教育プログラム、中等教育専攻社会コース）＜一般前期＞

＜異議あり＞日本史を二分するのは「北条時代」だ時代区分を見直す中世史家、保立道久さん

全（学校教育教員養成課程初等教育専攻社会コース、現代教育実践コース環境教育プログラム、中等教育専攻社会コース）＜一般前期＞

18歳選挙権政治が変わらなければ

全（学校教育教員養成課程初等教育専攻社会コース、現代教育実践コース環境教育プログラム、中等教育専攻社会コース）＜一般前期＞

PL法は時期尚早、企業に影響大と指摘　中経連が意見書

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